“我想考进区外的学校!”这是许多西藏小学毕业生的梦想与希望。2019年,格桑的二孙女久啊顺利通过考试,幸运地成为珠海市第四高级中学的一名学生;
“在校时我要好好学习,毕业后成为一名优秀的预防医学人才,为健康西藏建设贡献力量。”将奶奶的手攥在怀里,孙子米玛的眼神更加坚定。
“我上学时还没有专门的学校,如今,在西藏,修得最结实、设施最好的是学校,能上学、上好学的梦实现了!”打开手机,格桑开心地展示着她和孙子、孙女在西藏大学门口拍的照片,照片上,她的笑容畅快、惬意。“现在,农牧民的孩子上学有‘三包’,上学期间需要的被褥学校也全部提供,甚至连牙刷、牙膏都不用家长买,实在是太幸福了!”格桑一边给记者一张一张翻看着孩子们上学期间获得的荣誉,一边诉说着国家的优惠政策。
饮水思源,缘木思本。如今,对于孩子们的未来,77岁的格桑有着自己的打算——学成归来,建设家乡。“如今,孩子们能读书,读好书,靠的是国家的好政策,我们不能忘本。”
65年风雨沧桑,披荆斩棘,西藏教育创造了历史:自2012年秋季学期开始,辍学问题得到历史性解决,建立起全学段学生资助体系,资助范围覆盖所有家庭经济困难学生。2012年至2022年,国家累计投入西藏的教育经费达2515.06亿元,现有各级各类学校3409所,在校学生94.4万多人,学前教育毛入学率达89.52%,义务教育巩固率达97.73%,高中阶段毛入学率达91.07%。
但幼年时落下的腿部关节病让她无法继续学业,3年后,15岁的格桑被迫辍学回家了。“离开学校的时候我哭了,真的舍不得!”虽然事情已经过去了几十年,可提及往事,老人的眼中仍然闪过一丝不舍。
“哪怕是一件小事,嬷啦都要求我不但要用心做,还要做好。”如今,格桑的大孙女格桑美宗是色务乡玛毛许那村科技专干,主要负责乡里的党建、妇联等工作,琐碎而又繁杂,可每项工作,她都做得很好,赢得了同事们的一致好评。
这一年,格桑家分到了4头牦牛,再也不用为吃不上饭发愁。也是在这一年,12岁的格桑走进了校园,成为西藏民主改革后入学的第一批学生。“在学校,我学会了九九乘法表,会写一些简单的藏语词汇,老师们待我们就像自己的孩子一样,还手把手地教我们写字、学习文化知识。”轻轻呷了一口酥油茶,格桑热切地诉说着上学的那段岁月,“从老师的口中,我第一次听到了北京、长城、天安门。那个时候我就在想,一定要好好读书,我要去北京。”
亚盈平台“民主改革前,教育在西藏是贵族才能享有的特权,只有贵族的孩子才有上学的权利。作为农奴的孩子,我们每天只能放羊、服各种劳役。上学,是想都不敢想的事情。”忆及过往,格桑的话语中充满了伤感。
2018年,格桑的大孙女格桑美宗坐着火车,从错那湖畔出发,成为西藏民族大学小学教育专业的学生,她是家族里第一个走出高原的大学生;
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